巧用高中数学例题提高数学教学效率的探讨  

作　　者：曾蕾 

机构地区：[1]陕西省西安市高陵区第一中学,710200

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第15期95-97,共3页

摘　　要：本文探讨在高中数学教学中巧妙利用例题以提高教学效率的策略.首先,分析当前高中数学教学中存在的几个主要问题,包括知识点的薄弱、例题水平的不足以及对知识巩固的忽视.随后,深入探讨通过例题优化教学的多种作用.在此基础上,提出几种有效的教学策略,如基于能力层次的例题分级、运用多媒体技术、情境导入,以及通过设立项目任务开展小组合作等,旨在通过实践和理论的结合提升数学教学效率.

关 键 词：高中数学 课堂教学 例题应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]