活动课程“双主体”开发 幸福教育“JECASS奖章”推进——上海市静安区教育学院附属学校实践活动课程评价体系融入少先队幸福教育的探索  

作　　者：邢弋夫 

机构地区：[1]不详

出　　处：《少先队活动》2024年第8期14-17,共4页Young Pioneers’ Activities

摘　　要：上海市静安区教育学院附属学校(简称静教院附校)是一所九年一贯制公办学校。学校实现了由一所典型薄弱学校到示范一方、在全国有影响力的优质学校的蜕变。“轻负担、高质量”的办学实效深受学生和家长的高度认同,成为人民满意的好学校。

关 键 词：九年一贯制 课程评价体系 双主体 优质学校 薄弱学校 一所 公办学校 轻负担 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]