小学语文写作教学的现状与对策  

作　　者：次仁央宗 

机构地区：[1]日喀则市南木林普当乡中心小学

出　　处：《故事家（下）》2024年第1期58-60,共3页

摘　　要：随着教育的不断发展,小学语文教学在培养学生的语文素养、语言运用能力和思维能力等方面扮演着举足轻重的角色。而写作教学,作为小学语文教学的重要组成部分,更是直接关系到学生语言表达能力和思维品质的培养。然而,当前小学语文写作教学面临着诸多挑战和困境。本文将深入剖析当前小学语文写作教学的现状,并提出相应的对策,以期对改善教学现状、提高教学质量有所裨益。

关 键 词：小学语文 写作教学现状 对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]