关注学习过程 培育核心素养--初中语文教学中学习支架理论的运用  

作　　者：邱恒斌 

机构地区：[1]福建省宁化第五中学

出　　处：《作文（高中版）》2024年第7期57-58,共2页

摘　　要：初中语文教学是培养学生语言能力、阅读能力以及综合素养的重要环节,然而,在现实教学中,我们也面临着一些问题。教学模式单调、学生兴趣不足和教师与学生之间交流互动质量较差已经成为制约初中语文教学发展的瓶颈。为了解决这些问题,本文将探讨如何在初中语文教学中运用支架理论的策略,以期改善教学效果,激发学生学习的积极性。

关 键 词：初中语文教学 核心素养 支架理论 学习支架 交流互动 综合素养 教学模式 关注学习过程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]