关注学习过程

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相关机构:河北省教育科学研究所淮安市金湖县实验初中徐州市第五中学中国人民解放军信息工程大学更多>>
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关注问题厚度 提升学习深度——数学教学中提高问题效能的几点思考
《教学月刊(小学版)(数学)》2025年第3期63-64,共2页张翼文 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出:“数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能。”这进一步强调了学科育人的重要性,以及推进深度学习的紧迫性。课堂教学作为学校教育的主阵地,如何提升其育人功能将成为关...
关键词:深度学习 立德树人 学科育人 课堂教学 义务教育数学课程标准 数学教学中 关注学习过程 育人功能 
关注学习过程,探寻建构新知的途径
《教育》2024年第36期99-101,共3页孙晓宇 
在小学数学教学过程中,教师要关注学生的学习状态,及时掌握学生对于知识的吸收程度,充分调动他们的自觉性,拓展学习空间,从而探寻出知识建构的新途径,进一步提升教学效果。在一次青年教师公开课上,一位教师讲了“时、分的认识”一课,在...
关键词:公开课 小学数学教学 青年教师 吸收程度 提升教学效果 知识建构 拓展学习空间 学生提出问题 
关注学习过程 培育核心素养--初中语文教学中学习支架理论的运用被引量:1
《作文(高中版)》2024年第7期57-58,共2页邱恒斌 
初中语文教学是培养学生语言能力、阅读能力以及综合素养的重要环节,然而,在现实教学中,我们也面临着一些问题。教学模式单调、学生兴趣不足和教师与学生之间交流互动质量较差已经成为制约初中语文教学发展的瓶颈。为了解决这些问题,本...
关键词:初中语文教学 核心素养 支架理论 学习支架 交流互动 综合素养 教学模式 关注学习过程 
基于深度学习的问题链设计与实践
《语文月刊》2024年第4期24-26,共3页严永铭 
一、研究的背景。在这个信息爆炸的时代,越来越多的人意识到,学习不应只是学习特定的知识,教学也不只是传授知识。约翰·杜威曾经说过,“课程的内容是学习过程中最不重要的东西。”我不是专家,不敢这么武断。我想杜威所说的话,是强调不...
关键词:深度学习 信息爆炸 解决问题的能力 约翰·杜威 关注学习过程 问题链设计 关注思维 传授知识 
让教师成长的过程看得见
《师道(人文)》2024年第2期49-51,共3页卜庆振 
2022版新课标发布以后,教学评一体化和逆向设计成为热词。逆向设计强调根据预设目标确定评价证据,再设计教学活动,这有助于使学习结果可视化。教学评一体化还强调过程性评价,关注学习过程,可以使成长轨迹可视化。这就启发我们,青年教师...
关键词:过程性评价 教师成长 教学评一体化 逆向设计 预设目标 新课标 关注学习过程 教学活动 
关注学习过程 发展数学素养——以“反比例函数的图象和性质”的教学为例
《数学教学通讯》2023年第35期33-34,共2页李京强 
数学学习是学生自我发展和自我完善的过程.教学中,教师应从学生的视角出发,提供机会让学生去探索、去发现,通过经历知识形成和发展的过程,逐渐提高学生的学习能力和数学素养.文章以“反比例函数图象和性质”为例,让学生在自主探究和合...
关键词:过程 学习能力 数学素养 
关注学习过程,探寻建构新知的可能途径
《小学数学教育》2023年第22期22-24,共3页陆小蓓 
2022年7月,笔者有幸参与中美小学数学教师远程课堂教学交流活动,其间观摩了一节美国同行执教的“长方体和正方体的体积”教学录像,引发一些思考。下面试将这节课与国内课堂教学进行比较,以探寻建构新知的可能路径。一、不一样的深度—...
关键词:个性化表达 小学数学教师 教学录像 美国同行 建构新知 长方体 课堂教学 正方体 
以深度学习为导向的项目活动生发路径探析--以大班活动“制作大树身份证”为例被引量:2
《今日教育(幼教金刊)》2022年第10期16-18,共3页凌姗 徐欢 李婕 
深度学习是一种基于实际问题、关注学习过程的学习,它强调幼儿积极主动地投入真实的问题情境中,关注幼儿联系新旧经验,整合多领域学科知识解决问题的过程,最终促进幼儿高阶思维的发展。项目活动作为围绕某个感兴趣的话题或适宜的问题,...
关键词:深度学习 高阶思维 问题情境 身份证 关注幼儿 关注学习过程 路径探析 儿童深度 
关注学习过程,让深度学习发生于英语课堂
《教育界》2022年第28期53-55,共3页刘圣洁 
深度学习是培养学生学科核心素养的有效途径。文章将立足于英语课堂教学,就如何深化课堂改革,优化学生学习方式,让深度学习真正发生于课堂、扎根于课堂展开探究。
关键词:小学英语 深度学习 课堂教学 学习过程 
关注学习过程,注重过程评价
《炫动漫》2022年第1期76-78,共3页杨晓青 
随着义务教育改革的推动,当代社会对于人才选拔标准也已经改变,评价方式的改革也随之发生改变。2022年版《数学课程标准》第六大点的“课程实施”分为五大部分,其中“评价建议”是第二点,由此可见,对评价这一环节的重要性是不言而喻的...
关键词:初中数学 学习过程 过程评价 
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