基于系统论探究百万扩招背景下的高职人才培养模式  

作　　者：邢蕾[1] 

机构地区：[1]三门峡职业技术学院师范学院,河南三门峡472000

出　　处：《吕梁教育学院学报》2024年第2期6-8,共3页Journal of Lvliang Education College

基　　金：河南省职业技术教育学会2021年度研究课题“系统论视阈下高职院校百万扩招实践困境与对策研究”(2021-ZJXH-032)。

摘　　要：国家提出的高职百万扩招的政策,对于高职院校来说既是机遇又是挑战,这也为高职教育工作者带来了新的研究课题。在系统论的视角下,去发现高职院校现有人才培养模式存在哪些亟待改进的地方,进而剖析其人才培养模式,从生源、教学内容、教学主体等要素探讨其内在关系,试图重新构建能适应当前百万扩招政策的新的人才培养模式。

关 键 词：高职院校 百万扩招 系统论 人才培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]