基于数字技术的开放性中学地理作业设计  

作　　者：宋颢[1] 张永华 贾坤 

机构地区：[1]北京市西城区教育研修学院 [2]北京市第六十六中学 [3]北京市第四十三中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第9期23-25,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划课题“中学地理课程五育融合度及其应用策略”(课题编号:CDDB23256)的研究成果之一。

摘　　要：数字技术为开放性地理作业设计提供了很多素材,开放性地理作业设计需要数字技术的强有力支撑。建立在数字技术基础之上的开放性地理作业设计,应当遵循基础性、探索性、可操作性和趣味性等原则。在具体设计过程中,需要注重设计贴近生活的作业情境、构建开放性作业题库、增加综合实践作业比重和优化作业提交方式等。

关 键 词：数字技术 中学地理 作业设计 开放性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]