“新文科”背景下高校音乐专业课程改革与建设研究  

作　　者：胡秋岩[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学音乐学院,重庆401331

出　　处：《戏剧之家》2024年第21期181-183,共3页Home Drama

基　　金：重庆市2023年高等教育教学改革研究项目“‘新文科’背景下高校音乐专业课程改革与建设研究”阶段性研究成果,项目编号:233173。

摘　　要：地方高校如何在“新文科”建设背景下实现长足发展是一项重要的研究课题,而具体课程则是人才培养的核心要素。“新文科”背景下的音乐课程改革需要适应时代进步和社会发展的要求,突破传统教育的壁垒,实现多元化、跨学科、跨专业的融合发展,寻求多维度、深层次的交叉与合作,以多种手段和方法提高课程质量。

关 键 词：“新文科”背景 高校音乐专业 课程改革与建设 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]