涵泳品诗情 诵读绘秋景——《听听,秋的声音》教学设计与思考  

作　　者：候改改 

机构地区：[1]上海市嘉定区安亭小学

出　　处：《七彩语文》2024年第32期33-35,共3页

摘　　要：略读课文的教学,要结合学生学过的知识和方法,让学生通过整体感知、联想想象,感受文学语言形象生动的独特魅力。教学诗歌《听听,秋的声音》时,教师应着重引导学生有感情地朗读,领悟诗歌表达的精妙,体会诗歌中浓浓的秋情,想象秋天景色的美好。

关 键 词：略读课文 诗歌教学 朗读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]