新时期学校对话型教育治理的价值意蕴与实践路径  

作　　者：高婕 

机构地区：[1]山东省实验中学新闻宣传中心

出　　处：《中国德育》2024年第13期59-61,共3页Moral Education China

摘　　要：对话型教育治理模式以其以人为本的理念、触动心灵的展开方式,通过营造对话氛围、开展对话活动、化解矛盾冲突、凝聚发展共识、实现科学民主决策,推动学校治理现代化,提高学生的综合素养,增强社会责任感,是落实立德树人根本任务的有效途径。

关 键 词：教育治理 对话型教育 育人价值 实施路径 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]