核心素养立意下英语命题策略探究  

作　　者：黄俊丽 

机构地区：[1]安徽芜湖市无为市鼓楼小学,238300

出　　处：《小学教学参考》2024年第24期32-34,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：命题是教育评价的重要组成部分。英语教师在命题时,应仔细研读英语新课标内容,立足英语核心素养培养目标,不断优化命题策略。具体的命题过程中,教师可以通过借助生活情境、植入文化元素、挖掘多种信息、丰富学习策略等途径,拓宽命题思路,提高自身的命题水平,实现对学生英语综合能力的全方位考查。

关 键 词：核心素养 小学英语 命题策略 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]