数字化资源在光合作用实验教学中的应用  

Application of digital resources in experimental teachingof photosynthesis

作　　者：刘波[1,2] 李永团 刘文成 LIU Bo;LI Yongtuan;LIU Wencheng(Shaanxi Institute of Teacher Development,Shaanxi Normal University,Xi'an 710062,China;Tongchuan Sunyuan Junior High School,Tongchuan 727100,China;Beilin Teacher Training School of Shaanxi Province,Xi'an 710048,China;Faculty of Education,Shaanxi Normal University,Xi'an 710062,China)

机构地区：[1]陕西师范大学陕西教师发展研究院,西安710062 [2]陕西省铜川市耀州区孙塬中学,铜川727100 [3]陕西省碑林教师进修学校,西安710048 [4]陕西师范大学教育学部,西安710062

出　　处：《生物学教学》2024年第8期48-49,共2页Biology Teaching

基　　金：陕西省教育科学十三/十四五规划课题,No.SGH20Y0678;陕西师范大学陕西教师发展研究院“陕西中小学科学教育实践研究”,No.SJS2022ZD010;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心2023年自主课题,No.BJZK 2023A320036。

摘　　要：以人教版初中生物学教材中的“光合作用”一节为例,介绍了将数字化学习资源应用于教、学和评的全过程,以提高初中生物学课堂教学的质量,培养学生的生物学核心素养。Taking the lesson“Photosynthesis”in the PEP biology textbook for junior high school as an example,this paper introduces the application of digital learning resources in the entire process of teaching,learning,and evaluation to improve the quality of biology classroom teaching in junior high school and develop students biological core literacy.

关 键 词：数字化学习 实验资源 光合作用 初中生物学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434