小学语文教学中的心理健康教育的融入应用  

作　　者：鲁一 

机构地区：[1]安康教师进修学校,陕西安康725000

出　　处：《家长读本》2024年第10期61-63,共3页

摘　　要：新修订的小学语文课程标准指出:“语文教学应鼓励学生通过积极的思维和情感活动,深化对教材内容的理解和体验,从而引发学生的感悟和思考。语文不仅是知识的传递,更是情感的熏陶,旨在提升学生的思想道德修养和审美情趣,进而促进学生健全人格的形成。”在当前的教育背景下,将心理健康教育有机融入小学语文教学中,不仅是响应新时代教育改革的迫切呼声,更是推动学生综合素质全面发展的重要路径。此举旨在促进学生身心健康的和谐发展,与新课程教育改革理念高度契合。将心理健康教育融入小学阅读教学,不仅对教师的人文素养和专业能力提出了挑战,也是当前语文教学改革中一项亟待关注与解决的重要任务。

关 键 词：语文教学改革 心理健康教育 新时代教育 小学阅读教学 思想道德修养 学生身心健康 情感活动 人文素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]