核心素养理念下小学生劳动教育的实施策略  

作　　者：罗娟 

机构地区：[1]江苏省南京市洪武北路小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第24期38-39,共2页

摘　　要：劳动教育是素质教育的重要组成部分,培养健全优秀的、具备核心素养的学生,必然要注重培养他们的劳动观念、劳动技能。重视劳动教育,既是如今教育的方向,也是家庭与社会的需要,因而在如今的教育中开展劳动教育显得格外必要。要通过劳动教育,让学生从小热爱劳动,体会劳动责任感和幸福感,弘扬新时代劳模精神,培养学生的劳动品质,促进学生德智体美劳全面发展。

关 键 词：劳动教育 核心素养 教育评价机制 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]