构建中国特色高等院校本科通识教育体系  

作　　者：滕旭 

机构地区：[1]河北医科大学基础医学院

出　　处：《群言》2024年第8期13-15,共3页Popular Tribune

摘　　要：本科教育承担着为经济社会发展培养高素质专门人才,以及为高层次人才培养提供高质量生源的双重任务,是高等院校的底色。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,这是高等院校本科教育全面提高人才自主培养质量,必须深入思考并用实际行动来回答的重大命题。根据高等院校的课程设置,本科教育主要包括通识教育和专业教育。为满足经济社会发展对专业人才的迫切需求,我国高等教育长期以来一直存在“重专业轻通识”的问题,也由此引发了“钱学森之问”。

关 键 词：钱学森之问 高等院校 我国高等教育 通识教育 高层次人才培养 专业人才 双重任务 课程设置 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]