钱学森之问

作品数：594被引量：1019H指数：17
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：卢晓东张劲松傅国亮刘尧赵文津更多>>
相关机构：中国人民大学北京大学北京师范大学浙江师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金国家自然科学基金广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
创客教育中的科学家精神
《小学科学》2025年第14期1-1,共1页管雪沨 
“李约瑟难题”“钱学森之问”是我们科技发展和创新人才培养过程中最值得深刻分析的话题。当年,钱学森在科技工作指导方针中,提出了“教育问题,培养具有创新能力的人才问题”(2005年7月31日《人民日报》)。随着国际竞争日益激烈,党和...
关键词：科学家精神 创客教育 钱学森之问 
钱学森之问
《外语与翻译》2025年第1期F0004-F0004,共1页
钱学森(1911年12月一2009年10月),应用力学、工程控制论、系统工程科学家,中国科学院院士。在应用力学、工程控制论、系统工程等多领域取得出色研究成果,著有《工程控制论》《物理力学讲义》《星际航行概论》《论系统工程》等,为中国航...
关键词：中国科学院院士 工程控制论 中国航天事业 应用力学 钱学森之问 星际航行 两弹一星 论系统工程 
教育亟须补上两门“奠基”课
《教师博览(中旬刊)》2025年第1期67-68,共2页凌龙华 
为什么我们的教育总爱折腾,一轮轮的课程改革之后,离破解“钱学森之问”依然遥遥无期?既回不到原点,也找不到“三面向”(面向现代化、面向世界、面向未来)的突破口,于是,兜兜转转,只能用外延属性的“量化考核”来彰显办学业绩。从而人...
关键词：科技发明 钱学森之问 高等教育 教育的本质 基础教育 办学业绩 教育逻辑 量化考核 
遮蔽、澄明与“双减”:创新人才涌现的哲学基础与关键被引量：2
《华东师范大学学报（教育科学版）》2025年第1期1-16,共16页卢晓东 
教育部人文社会科学重点研究基地“十四五”规划重大项目“教育与高质量发展研究”(22JJD880003);国家自然科学基金“新时代科技强国目标下组织支持对女性学者职业发展的激励机制研究”(72374015);北京市社会科学基金“创新生态体系视域下北京新型研究型大学建设研究”(23JYA003)。
自然科学基础学科中的拔尖创新人才何以涌现是当下中国的核心论题,其哲学基础和关键能否得以揭示关系到教育观念变革和教育实践定向。此论题同时关涉“双减”这一教育政策概念尚未被把握的本质。在《科学革命的结构》以及库恩一系列论述...
关键词：双减 拔尖创新人才 科学教育 钱学森之问 科学革命 范式 海德格尔 
钱学森之问
《外语与翻译》2024年第4期F0004-F0004,共1页
钱学森(1911年12月一2009年10月),应用力学、工程控制论、系统工程科学家,中国科学院院士。在应用力学、工程控制论、系统工程等多领域取得出色研究成果,著有《工程控制论》《物理力学讲义》《星际航行概论》《论系统工程》等,为中国航...
关键词：中国科学院院士 工程控制论 英雄模范人物 中国航天事业 应用力学 钱学森之问 星际航行 两弹一星 
面向全体与重在培养——聚焦基础教育阶段拔尖创新人才培养
《湖南教育（上旬）（A）》2024年第11期26-26,共1页
“致天下之治者在人才。”当今世界正经历百年未有之大变局,一面是国家与民族复兴对创新型人才的极度渴求,一面是“钱学森之问”的铮铮作响。教育,尤其是培根铸魂的基础教育,当有何为?党的二十大报告提出“着力造就拔尖创新人才,聚天下...
关键词：钱学森之问 拔尖创新人才培养 理科实验班 基础教育界 面向全体 奥林匹克竞赛 基础教育阶段 创新型人才 
基础教育拔尖创新人才培养的课程体系建设分析
《湖南教育（上旬）（A）》2024年第11期30-32,共3页谢圣英 
湖南省哲学社会科学基金一般项目“中学教师数学英才教育观研究”(项目批准号:21YBA039)研究成果。
培养拔尖创新人才是一项长期系统工程。拔尖创新人才的成长分为激发兴趣(学前至3年级)、自我探索(4至9年级)、才华展现(10年级至大学)三个阶段,基础教育阶段是拔尖创新人才培养的关键期,面向拔尖创新人才培养的基础教育课程建设尤为重...
关键词：拔尖创新人才 钱学森之问 基础教育课程 自我探索 培养路径 激发兴趣 课程体系建设 关键核心技术 
《中小学科学教育》2024年1-6月“科学教育大家谈”栏目文章集锦
《中小学科学教育》2024年第4期6-6,共1页
自2024年1月创刊起,《中小学科学教育》“科学教育大家谈”栏目共发表了中国科学院院士、中国工程院院士和著名科普作家撰写的文章8篇。热忱欢迎从事和热心科学教育工作的专家学者投稿!1.施一公.试答钱学森之问[J].中小学科学教育,2024(...
关键词：作者简介 中国科学院院士 拔尖创新人才 钱学森之问 科普作家 中国工程院院士 辅文 江西农业大学 
构建中国特色高等院校本科通识教育体系被引量：1
《群言》2024年第8期13-15,共3页滕旭 
本科教育承担着为经济社会发展培养高素质专门人才,以及为高层次人才培养提供高质量生源的双重任务,是高等院校的底色。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,这是高等院校本科教育全面提高人才自主培养质量,必须深入思考并用实际行...
关键词：钱学森之问 高等院校 我国高等教育 通识教育 高层次人才培养 专业人才 双重任务 课程设置 
思维习惯:创新人才培养不可忽视的语文教学内容
《小学语文教学》2024年第16期6-9,共4页黄元虎 
江苏省教育科学规划2023年度中小学重点课题“基于SOLO分类理论的小学语文开放式阅读教学研究”(课题编号B/2023/03/321)研究成果。
随着知识经济时代的到来,国际竞争日益激烈,大国博奔的核心要素是人才的竞争,归根结底是拔尖创新人才培养能力的竞争。小学阶段在拔尖创新人才培养方面发挥着奠基作用。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”面对著名的“钱学森之...
关键词：拔尖创新人才培养 钱学森之问 养成习惯 教育的本质 语文教学内容 奠基作用 杰出人才 国际竞争 
全选清除导出
共60页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部