理科实验班

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唤醒·引领·自主——从王浩泽的成长故事谈“好的教育是什么”
《河北教育(德育版)》2024年第12期63-63,共1页王卫国 
“唐山市第一中学2005级理科实验班学生王浩泽,成为我国首位女性航天飞行工程师、第三位执行载人航天飞行任务的女性。”手机里传来一条微信消息,读完令我振奋不已。我认真浏览与校友王浩泽相关的各种报道,也在思考究竟什么是好的教育,...
关键词：理科实验班 好的教育 成长故事 航天飞行 微信 浩泽 智慧父母 校友 
面向全体与重在培养——聚焦基础教育阶段拔尖创新人才培养
《湖南教育（上旬）（A）》2024年第11期26-26,共1页
“致天下之治者在人才。”当今世界正经历百年未有之大变局,一面是国家与民族复兴对创新型人才的极度渴求,一面是“钱学森之问”的铮铮作响。教育,尤其是培根铸魂的基础教育,当有何为?党的二十大报告提出“着力造就拔尖创新人才,聚天下...
关键词：钱学森之问 拔尖创新人才培养 理科实验班 基础教育界 面向全体 奥林匹克竞赛 基础教育阶段 创新型人才 
基于科研能力培养的大学化学教学探索被引量：1
《大学化学》2024年第8期126-131,共6页刘大鹏 王芳 曾景斌 
中国石油大学(华东)教学改革项目(CM2022022)。
根据我校理科实验班的培养目标,构建了相应的大学化学课程教学体系,通过优化教学内容,改革教学方法和组织学生实践,将学生科研能力的培养有机融入大学化学教学全过程。本着优生优培的原则,在教学中注重体现课程的高阶性、创新性和挑战度...
关键词：理科实验班 科研能力培养 “两性一度” 因材施教 
改革切忌“翻烧饼”被引量：1
《高等理科教育》2023年第6期I0001-I0001,共1页邬大光 
年初,有关部门在布置高校招生工作时明确要求:“严格规范高校大类招生行为,高校原则上按专业开展招生”,文件发布后,引发了众多专家学者的密切关注。大类招生与专业招生相对,指高校按照学科大类或专业合并进行招生,以增强招生的多元性...
关键词：大类招生 人文社科类 实施模式 理科实验班 分类招生 学科门类 学科特点 学科专业 
“双一流”建设背景下基础学科拔尖创新人才培养质量提升对策研究——以南京理工大学理科实验班为例
《高校学生工作研究》2023年第2期59-71,共13页陶维之 梁雪 戴佳华 
南京理工大学高教学会2022年度高教研究课题“‘双一流’建设背景下南京理工大学理科实验班人才培养案例研究”(项目编号:紫金战略[2022]2号-3)的研究成果
本文以南京理工大学理科实验班为例,对近3年理科实验班的实施成效进行了全面梳理和分析研究,实验班学生学业成绩优异、获奖人次多、深造率高、就业质量高,理科实验班育人模式成为基础学科拔尖创新人才培养的有效探索,同时实验班学生存...
关键词：基础学科 拔尖创新人才培养 理科实验班 
方法和努力一样重要
《初中生学习指导》2023年第14期62-62,共1页刘宇轩 
风采聚集大家好,我是2022年毕业于沈阳市虹桥初级中学九年二十一班的刘宇轩,现就读于辽宁省实验中学25届理科实验班(永志班)。我的中考总分为742分,其中语文110分,数学116分,英语117分,化学64分,物理85分,历史60分,道德与法治40分,生物5...
关键词：道德与法治 理科实验班 初级中学 中考 实验中学 语文 
这样品学兼优的孩子我们必须帮一把
《中国火炬》2023年第4期62-63,共2页马小平 刘杰义 范毓东 
在困境少年潘雪怡的家里,满墙的奖状点亮了全家的希望安徽省芜湖市关工委主任魏道斌感慨道——芜湖县一中理科实验班高一学生潘雪怡的家在安徽省芜湖市湾沚区花桥镇红光村,她家房子外观已有些破败,但屋里贴满一方墙的奖状发出了耀眼的光...
关键词：理科实验班 安徽省芜湖市 高一学生 关工委 花桥镇 芜湖县 关爱呵护 成长成才 
学会进取
《学习之友》2023年第2期4-5,共2页余亦多 
每个人成长的经历中,都或多或少曾被“自卑”的情绪所笼罩。我是一个一直纠缠于“失败者”情结的人。小时候因为痴肥,体育课上在同学面前抬不起头;搬到大城市,因为口音以及内向的性格,成为全班男生的出气筒;到了高中,进到全省理科实验班...
关键词：世界名校 理科实验班 第三世界国家 家学渊源 索罗斯 大城市 深刻体会 起跑线 
与众不同的“法律人”张小白
《青少年法治教育》2022年第10期54-54,共1页董晴 
身边若是有一个酷爱法律的同学,会是一种什么样的体验呢?让我带你认识一下我的同学—张小白。在我们高手如云的理科实验班里,张小白的成绩一直遥遥领先,在我的印象里,他好像就没掉出过年级前三名。作为一个每天和数理生化打交道的纯纯...
关键词：中国政法大学 理科实验班 理科生 法学院 与众不同 前三名 法律 
2022年高考数学试题“难点”分析
《中小学数学（高中版）》2022年第9期51-54,共4页李长伟 柳军 
2022年高考落下惟幕,考生、家长、老师对高考数学题的共同评价是“难”高考数学试题“难”在何处?笔者带着这样的疑惑,通过对数学试题分析和高考学生座谈,通过模拟高考场境,让即将参加2023年高考的高二年级文、理科实验班学生各110人做2...
关键词：核心素养 学生座谈 数学运算 理科实验班 高考数学试题 失分原因 高考真题 场境 
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