思维习惯:创新人才培养不可忽视的语文教学内容  

作　　者：黄元虎 

机构地区：[1]江苏扬州市广陵区教研室

出　　处：《小学语文教学》2024年第16期6-9,共4页

基　　金：江苏省教育科学规划2023年度中小学重点课题“基于SOLO分类理论的小学语文开放式阅读教学研究”(课题编号B/2023/03/321)研究成果。

摘　　要：随着知识经济时代的到来,国际竞争日益激烈,大国博奔的核心要素是人才的竞争,归根结底是拔尖创新人才培养能力的竞争。小学阶段在拔尖创新人才培养方面发挥着奠基作用。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”面对著名的“钱学森之问”,许多人将其根源归结于体制、文化等客观因素,但较少涉及思维习惯的培养。“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”叶圣陶先生从教育的本质出发,一语中的地指出习惯的重要性。长期以来,人们往往片面、单纯地将“习惯”解读为“日常行为习惯”,而忽略更为重要的“思维习惯”。

关 键 词：拔尖创新人才培养 钱学森之问 养成习惯 教育的本质 语文教学内容 奠基作用 杰出人才 国际竞争 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]