古典白话小说教学策略探究 ——以五年级下册《景阳冈》为例  

作　　者：章成洋 

机构地区：[1]浙江省杭州市文一街小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2024年第7期32-35,共4页

摘　　要：传统的古典白话小说教学常出现牵引式教学、机械式教学、偏差式教学等问题,限制了学生的主动性和创造性。为了改善这一状况,在古典白话小说教学中,需紧密结合课程标准,立足文本和单元要求,开展语文实践活动。具体而言,可通过“借助学习支架,读通古典文学”“结合课后习题,读懂古典文学”“立足文本特色,读透古典文学”三大策略,发展学生的核心素养,真正发挥古典白话小说的教学价值。

关 键 词：古典白话小说 教学策略 梳理与探究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]