古典白话小说

作品数：54被引量：33H指数：3
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相关机构：中国艺术研究院伊犁师范学院华东师范大学杭州市文一街小学更多>>
相关期刊：《浙江师范大学学报（社会科学版）》《教学月刊（小学版）（语文）》《中学语文教学参考》《中学生作文指导》更多>>
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在比读思辨中教学古典白话小说
《中学语文教学参考》2024年第42期39-42,共4页成茜娅 贺昱 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调语文教学应注重培养和训练学生的思维能力。比读思辨是应用于阅读教学过程中侧重文本间或文本内进行互文比较的一种教学方法。经典性与思想性并存的古典白话小说为比读思辨教学实践提供了丰厚的...
关键词：比读思辨 核心素养 古典白话小说教学 
古典白话小说中的诗词值得一教
《语文学习》2024年第11期21-22,共2页花玉娟 
师:同学们,诗词在古典白话小说中可是充当了重要的角色。请大家理解文中三首诗的大意,试着分析一下这三首诗在小说情节结构与人物形象塑造方面的作用。(PPT显示)①大梦谁先觉?平生我自知。草堂春睡足,窗外日迟迟。
关键词：小说情节 古典白话小说 人物形象塑造 诗词 大梦 草堂 
“文学阅读”视域下古典白话小说的践行策略
《华夏教师》2024年第31期102-104,共3页田淑兰 
在小学语文教学中,古典白话文小说富含丰富的文学价值,但当下教学中教师牵引痕迹过重,教学形式也过于机械,仅仅关注人物形象,而对于小说这一文学作品中的情节走向、审美价值,尤其是作者的表达构思等关注甚少。本文从古典白话小说的特点...
关键词：文学阅读 古典白话 实践平台 教学价值 核心素养 
古典白话小说教学策略探究 ——以五年级下册《景阳冈》为例被引量：1
《教学月刊（小学版）（语文）》2024年第7期32-35,共4页章成洋 
传统的古典白话小说教学常出现牵引式教学、机械式教学、偏差式教学等问题,限制了学生的主动性和创造性。为了改善这一状况,在古典白话小说教学中,需紧密结合课程标准,立足文本和单元要求,开展语文实践活动。具体而言,可通过“借助学习...
关键词：古典白话小说 教学策略 梳理与探究 
“梳理与探究”维度下的古典白话小说教学尝试——以五年级下册第二单元《景阳冈》为例
《课程教学研究》2024年第5期34-39,共6页章成洋 
“梳理与探究”是新课标提出的语言实践活动及活动任务,关联语文核心素养的每个方面,实践时要厘清其特点与内在关系。《景阳冈》是《水浒传》中最脍炙人口的故事之一,也是古典白话小说中的经典篇章。教学时,教师要引导学生紧扣关键要素...
关键词：梳理与探究 古典白话小说 核心素养 
“梳理与探究”维度下的古典白话小说教学尝试--以五年级下册第二单元《景阳冈》为例
《读写月报》2024年第15期31-35,共5页章成洋 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》围绕核心素养确立课程目标,在“课程目标”版块中,从“识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”四个方面对各学段提出了具体要求。四个方面也是四大实践活动,体现了以促进学生核心素养发...
关键词：核心素养 阅读与鉴赏 课程目标体系 高频词 识字与写字 教学尝试 五年级 古典白话小说 
从《三顾茅庐》看古典白话小说中诗词的教学处理
《中学语文教学参考》2023年第34期45-47,共3页花玉娟 王家伦 
统编教材九年级上册《三顾茅庐》一文节选自罗贯中的长篇古典白话小说《三国演义》,综合教材编写意图、学情基础、文体特征等对其进行教学解读后不难发现,诗词在中国古典白话小说中的作用举足轻重,应该引导学生关注和探讨,并将之作为教...
关键词：古典小说 《三顾茅庐》 诗词 教学处理 
《红楼梦》叙事空间中的文化意蕴——评《红楼梦叙事》
《语文建设》2023年第13期I0002-I0002,共1页李艳华 
《红楼梦》是中国古典文学的杰作,它不仅展示了中国古典白话小说高度的艺术成就,也蕴含了中国传统文化的思想精髓和智慧。由人民出版社2014年出版的《红楼梦叙事》一书,是罕见的从叙事学角度研究《红楼梦》的著作。它从叙述结构、叙述...
关键词：叙事空间 不可靠叙述 《红楼梦》 红学研究 叙述话语 叙述结构 传统文化研究 古典白话小说 
《范进中举》人物话语探究
《语文月刊》2023年第2期70-72,共3页郭跃辉 
以往对《儒林外史》的解读,侧重于小说的讽刺艺术、人物形象塑造以及细节描写。对人物话语的研究,多集中在人物语言与人物形象的关系上,较少从对话的角度研究人物话语。从形式上看,古典白话小说的对话不独立成段,置于整个段落之中,且多...
关键词：《儒林外史》 讽刺艺术 古典白话小说 描写角度 直接引语 人物话语 人物形象塑造 细节描写 
如何品析长篇古典白话小说中的人物
《新课程教学（电子版）》2022年第15期64-64,共1页梁小平 
统编语文教材九年级上册第六单元人文主题是“人物百态”,语文要素是古代白话小说。该单元选编的四篇长篇白话小说分别为《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》,贯彻全套教材“双线组元”的特点,强调语文基础训练,...
关键词：自读课文 整本书阅读 《范进中举》 语文教材 阅读名著 人文主题 深读 刘姥姥 
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