让学生像工程师一样做项目  

作　　者：李娜 

机构地区：[1]北京光明小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第8期61-61,共1页Beijing Education

摘　　要：在科学课堂上,让学生像工程师一样做项目,不仅能使学生获得学习的内驱力,也有助于培养学生爱思考、乐探究、敢创新的意识。在“安装房屋照明电路”一课中,笔者让学生以“小电工”的身份去完成任务,在经历“做什么一怎么做一做得怎么样”的过程中,发展解决问题的能力,促进核心素养落地。

关 键 词：核心素养 做一做 科学课堂 内驱力 照明电路 解决问题的能力 工程师 爱思考 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]