生态美育引领下的幼儿艺术教育实践与探索  

作　　者：刘瑞红 

机构地区：[1]北京市顺义区港馨东区幼儿园

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第8期99-99,共1页Beijing Education

摘　　要：学前教育阶段是幼儿心智成长的关键时期,而艺术活动中的生态审美教育,正是学前儿童建构生态审美观和生态价值观的需要。因此,北京市顺义区港馨东区幼儿园开展生态美育主题活动,借助艺术活动直观性、鲜明性和富于表现力的特点,引领幼儿认识到生活中的“真善美”。

关 键 词：北京市顺义区 生态美育 幼儿艺术教育 学前儿童 生态审美教育 生态审美观 生态价值观 实践与探索 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]