高中语文问题整合式大单元教学策略研究——以统编高中语文必修上册第一单元为例  

作　　者：王为民 

机构地区：[1]宁波市第二中学,浙江宁波315000

出　　处：《语文教学通讯》2024年第28期14-16,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：统编高中语文教材打破了单篇、多文本聚合式的编排特征,以特定的主题为中心,将内容、写法、体裁或题材具有相似性的多篇文本整合起来,构成了完整的教学单元,为学生提供了系统化学习和探究的资源和素材,便于他们在丰富的资源支持下,不断拓展学习深度和广度。基于高中语文教学的实况,以统编教材必修上册第一单元为例,从统整性和系统化的原则出发,探索高中语文问题整合式单元教学的有效策略。

关 键 词：高中语文 问题整合式 单元教学 统编版必修上册 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]