基于五育融合的初中“环境教育”校本课程开发与实施研究——以《绿美江门,我们在行动》课程为例  

作　　者：容妙娜 

机构地区：[1]不详

出　　处：《环境》2024年第7期76-78,共3页Environment

摘　　要：为深入贯彻习近平生态文明思想,促进环境教育理论探索交流,推动广东省环境教育基地现代化建设,广东省环境保护宣传教育中心向社会开展广东省环境教育基地建设论文、教案征集活动。江门市的环境教育基地尚在逐步完善阶段,多数未开设课程,即便有,其内容也过于简单。本人作为广东省环境教育的种子教师,曾受江门市生态环境局邀请成为“志愿者导师”.

关 键 词：五育 环境保护宣传 环境教育基地 课程开发与实施 生态环境 教育理论探索 江门市 开设课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]