运用问题式教学法实施初中英语阅读教学的策略研究――以Thanksgiving in North America为例  

作　　者：林红 

机构地区：[1]广西北流市北流镇陵城初级中学

出　　处：《读友》2024年第8期23-24,共2页

摘　　要：问题式教学法是一种以学生为本、以解决问题为主的教学方法,可以让学生走进语篇,边阅读、边思考,建构良好的阅读认知,同时增强思维的灵活性、深刻性和批判性。基于问题式教学法的实践价值,文章以Thanksgiving in North America为例,沿着“调动兴趣—发现问题—(提出)分析问题—解决问题”的过程,对运用问题式教学法实施初中英语阅读教学的策略进行研究,以期为广大一线教师提供参考。

关 键 词：初中英语 阅读教学 问题式教学法 

分 类 号：Z62[文化科学]