策略引领 建构魅力英语阅读课堂  

作　　者：朱卫东 

机构地区：[1]江苏省启东市建新中学

出　　处：《读友》2024年第2期59-61,共3页

摘　　要：随着新课程改革的推进,初中英语阅读教学被赋予了新的内涵。在教学中,教师在增加学生知识积累的同时,还要提升他们的核心素养。为了达成上述目标,教师将情境式教学、支架式教学等一系列新颖的教学策略应用于课堂教学,通过生动、有趣且颇具教育意义的教学资源,以及高效的师生、生生互动,让学生逐步改变传统的阅读习惯,并在阅读中更好地汲取专业知识,提升综合素质。

关 键 词：初中英语 阅读教学 高效课堂 

分 类 号：Z62[文化科学]