深度学习视角下的教学目标制定与实施策略  

作　　者：官洪明 

机构地区：[1]山东省青岛经济技术开发区第四中学

出　　处：《中学数学》2024年第16期34-35,共2页

摘　　要：文章从当前制定教学目标现状谈起,并以“有理数加法与减法(1)”的新授课为例,具体阐释科学制定和落实教学目标的策略.

关 键 词：教学目标 深度学习 有理数加法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]