融入日常:传统文化类综艺节目的知识生产与接受  

作　　者：唐瑞蔓[1] 陆宛欣 

机构地区：[1]重庆交通大学旅游与传媒学院

出　　处：《当代电视》2024年第8期68-73,共6页Contemporary TV

基　　金：重庆市社会科学规划项目“大足石刻与网络媒体的融合发展研究”(编号:2020YBCB125);教育部人文社会科学研究项目“媒介化视角下‘新农人’数字影像实践研究”(编号:23YJA860015)。

摘　　要：传播知识是传统文化类综艺节目的基本功能和价值体现。传统文化类综艺节目以极简形态重构复杂的知识体系,通过创造沉浸式的知识展演情境,维持受众的注意力在场,激发愉悦的学习体验。在知识接受过程中,受众以节目内容为基础,通过知识回顾、知识扩展、知识批评、知识的自我化等形式的网络书写实践,将获取自综艺节目的间接知识转变为渗入个人体验的直接知识,实现中华优秀传统文化在日常生活中的深度融入。

关 键 词：传统文化 综艺节目 知识生产 知识接受 展演 

分 类 号：G122[文化科学] G222