趣味游戏扬起幼儿快乐成长的风帆  

作　　者：包晓快 

机构地区：[1]静宁县东关幼儿园,743400

出　　处：《视周刊》2024年第9期39-40,共2页View Weekly

摘　　要：在“双减”政策的督导下,教师深度考量幼儿快乐成长的人性化路径,以此促进幼儿教育工作走向智慧提质、创新增效。为了建构高品质的生命跃升环境,教师以趣味游戏为教书育人抓手,有效提升启迪活动的吸引力、体验感、实效化,优化启迪活动的群众基础与能动支持。因此,趣味游戏成为检验教师职业素养的试金石,也是幼儿全域配合、踊跃思考的生命乐园,扬起快乐成长的风帆。

关 键 词：快乐成长 幼儿教育工作 教书育人 趣味游戏 实效化 督导 教师职业素养 体验感 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]