幼儿教育工作

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以绘本为载体优化幼儿教育工作的策略创新
《儿童绘本》2025年第12期0103-0105,共3页邹虹 
幼儿教育是个体发展的奠基阶段,对幼儿的成长具有深远影响。如何在这一阶段为幼儿提供高质量的教育,是教师不断探索的课题。近年来,绘本凭借生动的画面、精炼的文字和隽永的意境,成为幼儿教育领域备受青睐的教学资源。越来越多的教师开...
幼儿教师情绪管理能力对教学质量的影响
《视周刊》2025年第4期142-142,共1页马梅花 
随着幼儿教育工作走向提质增效,教师多维度研讨幼儿科学发展的有效路径,自觉为幼儿提供高水平、高品质的人文启迪与生命助力,加速幼儿科学发展。为了促进幼儿教育工作走向与时俱进,教师务实研讨情绪管理能力的内涵解析,系统详写情绪管...
关键词：幼儿教育工作 幼儿教师 幼儿科学 教学质量 生态环境 双重性影响 情绪管理能力 提质增效 
区域活动在幼儿园教育中的价值与优化策略
《视周刊》2025年第3期90-90,共1页马梅花 
随着科学育人观的优质落实,教师务实研讨区域活动的设计方法与优化思路,力求为幼儿提供高启迪、高体验、高品质的生命跃升环境。为了优化幼儿区域活动,教师系统简析区域活动在幼儿园教育中的价值,详细叙述幼儿区域活动的优化活动策略,...
关键词：幼儿园教育 幼儿教育工作 教书育人 幼儿区域活动 优化思路 优化活动 优化策略 科学育人观 
新形势下幼儿园家长工作面临的问题与对策
《视周刊》2025年第2期118-119,共2页王小洁 
家长工作是幼儿教育工作的一个重要方面,家长工作开展得好,对于幼儿园、教师工作的开展以及孩子的成长都有很重要的意义。这就需要教师重视家长工作,做好家长工作,采取有效策略,促进孩子的健康成长,促进教师自身的成长,促进幼儿园的良...
关键词：幼儿教育工作 家园共育 幼儿园教育 教师自身 幼儿园发展 幼儿园建设 工作的重要性 问题与对策 
职业能力导向下高职学前教育专业舞蹈教学创新研究
《湖北画报(下半月)》2024年第12期210-211,共2页吴凤梅 
三类教研课题“职业能力导向下高职学前教育专业舞蹈教学创新研究”(课题编号:AZCJ2024204)。
高职学前教育专业承担着培育幼儿园等学前教育机构专业师资的重要任务,而舞蹈教学作为学前教育专业的重要技能课程,在高职学生未来的幼儿教育工作中发挥着重要的作用。然而,当前高职学前教育专业舞蹈教学大多沿袭传统模式,在教学内容、...
关键词：幼儿教育工作 学前教育 技能课程 专业师资 高职学前教育专业 职业能力导向 高职学生 教学内容 
传统饮食文化在幼儿园食育活动中的应用研究
《启蒙》2024年第11期58-59,共2页柯婉秋 
2024年福建省泉州市教育科学“十四五”规划课题《“全健康”视域下幼儿园幸福食育课程的实践研究(课题立项号:QG1452-255)》的研究成果。
传统饮食文化是我国传统文化的重要组成部分,蕴含着深厚的文化底蕴和丰富的教育价值。在幼儿园食育活动中融入传统饮食文化,不仅能丰富教育内容,还能加深幼儿对传统饮食文化的了解,从而增强对传统饮食文化的认同感和自豪感。本文主要探...
关键词：传统饮食文化 食育 幼儿园 提供参考 自豪感 认同感 价值和应用 幼儿教育工作者 
男教师在幼儿园教育的现状分析
《课堂内外(高中版)》2024年第47期38-39,共2页黄哲 
随着现代经济社会的进步和发展,人们逐渐认识到了男性老师加入我国幼儿教育工作的意义和重要性,男老师在我国幼儿园里对于培养孩子的心理学习气氛、学习热情、思维方式都具有一定的积极作用和推动力,还能促进孩子勇敢、阳光的性格养成...
关键词：幼儿教育工作 男教师 幼儿园 学习气氛 教育的现状 性格养成 现代经济社会 学习热情 
埋一颗军人的种子,扬一颗爱国的童心
《儿童与健康》2024年第10期87-88,共2页曾璐 
自新中国成立以来,我国综合国力不断增强,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。因此,加强幼儿园阶段的爱国主义教育具有极其重要的作用。培养幼儿的爱国情感、增强其身为中国人的自豪感和责任感是当前幼儿教育工作中的重要任务。由于...
关键词：爱国主义教育 幼儿教育工作 爱国情感 培养幼儿 具体形象 幼儿园阶段 学龄前儿童 自豪感 
新时期中职学前教育专业幼儿教育学教学策略研究
《启迪》2024年第30期130-132,共3页张春仙 
引言幼儿教育学是学前教育专业的重要基础课程,对学生职业能力的培养具有重要影响。高质量落实幼儿教育学的教学任务,能够引导学生正确理解幼儿教育工作的价值,帮助他们建立起全面的职业技能和素养,进而提升中职院校学前教育专业人才的...
关键词：幼儿教育学 幼儿教育工作 学前教育专业 中职院校 重要基础课程 教学任务 职业技能和素养 教学策略研究 
草叶绕指尖 巧手传非遗
《家教世界》2024年第36期40-41,共2页林望亭 
福建省教育科学“十四五”规划2023年“研究共同体”专项课题《课程生活化视域下幼儿园草编艺术活动课程组织与实施的实践研究》(立项批准号:Fjygzx23-171)的研究成果之一。
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,要创设适合幼儿自发艺术表现的环境,促进幼儿综合发展能力的提升。为弘扬我国传统民间艺术,引导幼儿探寻非物质文化遗产,实际感受草编文化的魅力,教师可将传统草编与幼儿日常生活...
关键词：幼儿教育工作 非物质文化遗产 人才培养 草编 传统民间艺术 《指南》 引导幼儿 相融合 
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