幼儿教育工作者

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传统饮食文化在幼儿园食育活动中的应用研究
《启蒙》2024年第11期58-59,共2页柯婉秋 
2024年福建省泉州市教育科学“十四五”规划课题《“全健康”视域下幼儿园幸福食育课程的实践研究(课题立项号:QG1452-255)》的研究成果。
传统饮食文化是我国传统文化的重要组成部分,蕴含着深厚的文化底蕴和丰富的教育价值。在幼儿园食育活动中融入传统饮食文化,不仅能丰富教育内容,还能加深幼儿对传统饮食文化的了解,从而增强对传统饮食文化的认同感和自豪感。本文主要探...
关键词：传统饮食文化 食育 幼儿园 提供参考 自豪感 认同感 价值和应用 幼儿教育工作者 
新形势下幼儿园留守儿童教育策略研究
《动漫界（幼教365）》2024年第28期130-131,共2页吴红梅 
随着城市化进程的加快,很多家长为了生计不得不外出务工,留守儿童因此出现。留守儿童作为特殊的幼儿群体,远离了家长的陪伴与呵护,在教育与成长过程中难免会出现一些问题。作为幼儿教育工作者,我们需要加强对该群体的关注,根据园所实际...
关键词：教育策略 留守儿童 外出务工 幼儿群体 教育与成长 身心健康成长 幼儿教育工作者 城市化进程 
户外自主游戏促进大班幼儿深度学习
《山西教育（幼教）》2024年第7期75-76,共2页金丹 郭玉 王兴莲 
户外自主游戏是幼儿园一日生活的重要环节,它能为幼儿提供广阔的探索空间和丰富的活动资源。在户外自主游戏中,大班幼儿已经具备了一定的自主性和创造性,能够通过游戏表达自己的想法和感受。本文将探讨在户外自主游戏中如何支持大班幼...
关键词：深度学习 大班幼儿 户外自主游戏 探索空间 幼儿园一日生活 丰富的活动 自主性和创造性 幼儿教育工作者 
让有质量的师幼互动有迹可循
《教育家》2024年第20期27-29,共3页谷珵 胡碧颖 
什么样的师幼互动才是有质量的?近年来,随着幼儿园质量评价与提升掀起热潮,师幼互动愈发获得重视,对于“有质量”的追求成为题中之义。然而,尽管师幼互动存在于幼儿园的每时每刻,却也有些飘忽不定,不少教师都感觉难以把握。怎样帮助一...
关键词：师幼互动 有迹可循 幼儿园 题中之义 幼儿教育工作者 具体实践 
幼儿自主游戏活动的组织策略研究
《故事家（下）》2024年第4期91-93,共3页赵炜毅 
自主游戏是幼儿自我表达和探索世界的重要方式。在游戏中,幼儿能够自由选择活动内容,自主决定游戏方式,这对于其认知、情感、社交和身体发展具有重要意义。因此,如何有效地组织幼儿自主游戏活动,成为了幼儿教育工作者关注的焦点。本文...
关键词：幼儿自主游戏 游戏方式 组织策略 自我表达 自由选择 幼儿教育工作者 
学前教育游戏化教学探讨
《传奇故事》2022年第44期53-54,共2页东嘎措姆 
随着我国学前教育课程改革的实施与深化,越来越多的幼儿教育工作者意识到游戏的教育价值。在学前教育中,游戏无疑是不可或缺的一个课程要素,游戏化教学是优化幼儿园教学模式、促进幼儿成长和发展的关键,为此我们需要认真探究游戏化教学...
关键词：游戏化教学 学前教育 幼儿成长 课程要素 组织与实施 教学模式 幼儿园 幼儿教育工作者 
走在促进共同富裕的路上——一个山村幼儿教育工作者的17年坚守
《幼儿教育》2022年第28期48-51,共4页王肖君 
1994年,我从幼儿师范学校毕业,被分配在浙江省西部山区衢州市江山市担任幼儿园教师。2006年江山市教育局公开招聘幼教干部,我报名参加了招聘考试,并顺利进人贺村镇学区担任幼教干部。一来到贺村镇,我就对全镇的幼儿园进行了深入调研,从...
关键词：幼儿园教师 幼儿师范学校 民办园 小学化倾向 教师资格证 卫生设施 招聘考试 公开招聘 
浅谈幼儿园工作中应注意的几个问题
《新作文（教研）》2022年第5期0269-0270,共2页张慧 
教育一直是社会各界关注的热点话题,学前教育作为人一生教育中的起始点,对学生的成长发展具有启蒙作用。随着人们对学前教育的要求日渐提高,幼儿园的教育工作人员们也在进行着教育教学的不断革新。当今,绝大多数的幼儿园的教学管理一直...
关键词：幼儿园 幼儿教育工作者 教学管理 
做一个真正的幼儿教育工作者
《爱情婚姻家庭》2022年第6期12-13,共2页李梦雪 
我们深知,幼儿自身才是教育的根本。教育工作者应追随幼儿的“图式”来发展他们的思维,了解他们的学习方式,为其提供大量的学习机会,思考为他们提供什么样的课程。《读懂幼儿的思维》的基本理念是:一个以学习者为中心、以人为本的课程...
关键词：幼儿 思维 图式 科学 尊重 
幼儿园科学探究课程的有效开展
《课程教材教学研究（教育研究）》2022年第1期78-79,共2页李木桂 
《3~6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的科学活动教学提出明确要求,这必须引起幼儿教育工作者的高度重视与关注。笔者结合在幼儿园开展科学探究课程的经历,从具体教学案例入手,谈谈如何有效地在幼儿园开展科学探究课程,为把科技教育的触...
关键词：幼儿园 探究课程 具体教学案例 有效开展 学习与发展 幼儿群体 触角延伸 幼儿教育工作者 
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