传统民间艺术

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本土非遗在幼儿园科学探究活动中的应用——以洋县皮影戏为例
《陕西教育(教学)》2025年第4期27-28,共2页宁玉梅 
洋县皮影戏已有300多年历史,且于2009年被列入陕西省第二批非物质文化遗产名录。皮影戏在幼儿园科学探究活动中具有激发幼儿探究兴趣、发展幼儿探究能力、培养幼儿探究精神的独特教育价值。因此,幼儿园可以充分利用皮影戏资源,在幼儿的...
关键词：探究兴趣 科学探究活动 探究精神 传统民间艺术 探究意识 地方剧种 幼儿园 皮影戏 
中国民间剪纸艺术在绘本中的应用
《河北画报》2025年第3期180-182,共3页王欣雨 
本文通过对中国民间剪纸艺术的深入研究以及对绘本的具体案例分析,探讨了该艺术形式在绘本中的应用。结合了剪纸艺术的特点、文化内涵以及其价值和应用方式,为推动传统文化在艺术教育中的传承与发展提供一定的理论参考。
关键词：绘本 传统民间艺术 剪纸 
非遗视域下随州花鼓戏的保护与传承
《大观(论坛)》2025年第2期105-108,共4页周辉繁 王君雨 陈美静 
随州花鼓戏又称“花鼓子”“地花鼓”,其作为湖北省传统戏曲的重要代表之一,承载着丰富的地域文化和民俗艺术内涵。随着社会现代化进程的加快,随州花鼓戏的传承与保护面临着严峻挑战。在非遗视域下,对随州花鼓戏进行概述,分析随州花鼓...
关键词：随州花鼓戏 非遗 传统民间艺术 
好玩的皮影戏
《幼儿教育》2025年第2期26-27,共2页曹晓月 
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品,带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动。新年里,孩子们走进南京老门东、夫子庙游玩,观看了皮影戏衷演,感受民间艺术的丰富多彩。
关键词：传统民间艺术 皮影戏 夫子庙 学习与发展 民俗文化活动 南京老门东 好玩 幼儿 
浅谈陕北说书的音乐特征及保护传承
《文学艺术周刊》2025年第1期94-96,共3页张帆 
2022年陕西省哲学社会科学基金项目“陕北说书民族志”阶段性成果,项目编号:2022J060;2023年度陕西省艺术科学规划项目(合作项目)“‘陕北说书’非物质文化遗产保护与传承发展研究”阶段性成果,项目编号:2023HZ1782。
陕北说书自2006年8月被列入“第一批国家级非物质文化遗产保护名录”以来,众多学者更加重视对陕北说书这门传统民间艺术的研究保护传承工作。本文通过对陕北说书的音乐特征进行深入探讨,旨在揭示其独特之处,总结陕北说书音乐的独特艺术...
关键词：保护传承 陕北说书 非物质文化遗产 传统民间艺术 音乐特征 保护与传承 独特之处 独特艺术 
大班剪纸活动现状分析与优化建议
《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第12期38-40,共3页田琦 
《3-6岁儿童学习与发展指南》强调,要“带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动”。剪纸是我国重要的民间艺术,具有生活性、审美性,在幼儿园艺术教育中占据重要地位。本文深入分析长沙市B幼儿园大班剪纸活动的实施现状,并...
关键词：剪纸活动 实施现状 幼儿园大班 网络资源平台 易操作性 幼儿园艺术教育 传统民间艺术 优化建议 
剪纸的传承意义有哪些
《初中生辅导》2024年第36期22-22,共1页
中国有许多优秀的传统民间艺术和文化,其中剪纸是诸多民间艺术中最受欢迎的一种。我们的祖先对剪纸文化的创造和发展也深深地影响了我们的后代,他们通过民间剪纸艺术给我们传递了他们当时的生活情感、思想文化等。众所周知,传承剪纸艺...
关键词：剪纸 思想文化 生活情感 传承意义 传统民间艺术 
新绛面塑:民俗里绽放的指尖艺术
《科学之友》2024年第11期15-15,共1页秦改梅 吉彦杰 
面塑是我国民间一种生命力极强的造型艺术,生长、扎根于民众生活,寄托着老百姓朴素而丰富的情感。新绛面塑俗称“花馍”,是流行于山西新绛一带的传统民间艺术,随着当地的风俗习惯发展成一种具有地方文化特色的民俗形态。据史料记载,新...
关键词：地方文化特色 传统民间艺术 传统民俗 史料记载 民众生活 面塑 婚丧嫁娶 指尖艺术 
能看又能吃的民间非遗
《科学之友》2024年第11期16-16,共1页
面塑在我国民间也叫“面花”“花馍”“面人”等,是以小麦粉、糯米粉为主要原料,调成不同颜色,用手和工具塑造出各种形象的传统民间艺术。面塑的起源与我国面食的发展息息相关。在汉代,面食突破了仅仅作为食物的界定,开始用于祭祀等重...
关键词：糯米粉 小麦粉 花馍 面食 面塑 传统民间艺术 面花 食物 
民间艺术融入幼儿园美术教育的路径研究——以泥塑活动为例
《启蒙》2024年第11期56-57,共2页王笛 
泥塑作为我国古老的传统民间艺术,蕴含着丰富的民间艺术元素和独特的审美价值。将泥塑活动融入幼儿园美术教育,不仅能丰富教育内容,提升幼儿的艺术感知力和色彩应用能力,还能培养其观察力、实践能力及创新精神。本文主要以泥塑活动为例...
关键词：幼儿园美术教育 家园共育 泥塑活动 路径研究 传统民间艺术 民间艺术元素 生动情境 创新精神 
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