民间艺术融入幼儿园美术教育的路径研究——以泥塑活动为例  

作　　者：王笛 

机构地区：[1]天津市北辰区郡德花园幼儿园

出　　处：《启蒙》2024年第11期56-57,共2页

摘　　要：泥塑作为我国古老的传统民间艺术,蕴含着丰富的民间艺术元素和独特的审美价值。将泥塑活动融入幼儿园美术教育,不仅能丰富教育内容,提升幼儿的艺术感知力和色彩应用能力,还能培养其观察力、实践能力及创新精神。本文主要以泥塑活动为例,分析了民间艺术融入幼儿园美术教育的意义,探讨了民间艺术融入幼儿园美术教育的具体路径,包括创设生动情境、注重实践操作、实施综合项目活动及建立家园共育机制,以期为幼儿园美术教育实践提供参考。

关 键 词：幼儿园美术教育 家园共育 泥塑活动 路径研究 传统民间艺术 民间艺术元素 生动情境 创新精神 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]