“文学阅读与创意表达”任务群教学——《学写游记》课堂实录  

作　　者：裴勇(执教\整理) 喻晓红(指导) 

机构地区：[1]西南大学附属中学校,重庆两江新区401122 [2]重庆两江新区教育发展研究院,重庆两江新区401122

出　　处：《语文教学通讯》2024年第26期138-141,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：重庆两江新区教育科学规划课题“初中语文‘文学阅读与创意表达’学习任务群教学实施研究”(课题批准号:2023-10-026)的教研成果。

摘　　要：上课时间:2023年10月31日上课地点:重庆市两江新区西南大学附属中学学生年级:八年级背景重庆因为“8D魔幻”的特有城市气质,吸引了各地游客前来打卡,成为全国最火热的旅游城市之一。然而,当与学生聊到这座城市时,在“重庆森林”中长大的孩子,却对她感到陌生。即便有学生对一些景点津津乐道,却无甚情感连接。眼前的景、人、事被习惯性忽略,学生对重庆的历史文化、精神内涵显然关注得不够。

关 键 词：上课时间 两江新区 文学阅读 创意表达 课堂实录 城市气质 西南大学附属中学学生 八年级 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]