把握目标,“混”出精彩  

作　　者：王惠君 

机构地区：[1]湘潭县云龙幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第8期32-33,共2页

摘　　要：有效开展混龄游戏需要教师充分考虑幼儿年龄特点,把握游戏目标,这样才能进行针对性指导,确保幼儿能在符合自己经验水平的基础上得到发展,进而增强他们参与游戏的获得感和积极性。笔者以幼儿园混龄建构游戏为例,谈谈如何把握目标,“混”出精彩。

关 键 词：针对性指导 建构游戏 把握目标 混龄游戏 年龄特点 幼儿园 游戏目标 参与游戏 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]