单元导学在小学语文课堂教学中的应用与实践  

作　　者：胡延兵 

机构地区：[1]山东省济南市天桥区大吴小学

出　　处：《求知导刊》2024年第17期59-61,76,共4页

摘　　要：单元导学应用于小学语文课堂教学中能使教学过程更加省时高效,促进学生认知结构化发展,是教育改革背景下的一种新型教学手段。为了发挥单元导学在小学语文课堂教学中的实际价值,采取经验总结与案例分析等研究方法,提出教师可以通过深入分析教材、创设真实情境、补充导学单、设计探究性问题等手段实施单元导学,为学生营造良好的学习环境,助力学生核心素养的深层发展。

关 键 词：单元导学 小学语文 实施策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]