单元导学

作品数：74被引量：31H指数：2
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相关机构：南京市教学研究室嘉兴市第一中学北京市海淀区中关村第二小学兰州工业学院更多>>
相关期刊：《世纪之星—高中版》《信息周刊》《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》更多>>
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浅析单元导学在小学语文教学中的应用策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期135-138,共4页韦会君 
单元导学是依照学生的实际情况与教学大纲,针对学生的学习规律进行针对性引导的教学方式。小学语文教师在实施单元导学的过程中,需要对教学流程进行合理规划,通过对课文内容的分析和单元知识点的串联,培养学生掌握一定的自学技巧,为学...
关键词：单元导学 小学语文教学 应用策略 
初中数学单元导学式教学策略的研究被引量：1
《数学学习与研究》2024年第24期77-79,共3页李建军 
传统的碎片化教学方式在构建知识体系、培养学生思维能力上存在一定的局限性,已难以满足学生的发展需要.单元导学式教学的出现,为初中数学教学注入了新的活力.它以其系统性、整体性的特点,在提升教学质量、培育学生数学素养和综合能力...
关键词：初中数学 单元导学式教学 数学核心素养 
单元导学在小学语文课堂教学中的应用与实践
《求知导刊》2024年第17期59-61,76,共4页胡延兵 
单元导学应用于小学语文课堂教学中能使教学过程更加省时高效,促进学生认知结构化发展,是教育改革背景下的一种新型教学手段。为了发挥单元导学在小学语文课堂教学中的实际价值,采取经验总结与案例分析等研究方法,提出教师可以通过深入...
关键词：单元导学 小学语文 实施策略 
大单元设计背景下“单元导学”的设计策略——以高中数学“函数的概念与性质”单元为例被引量：1
《数理天地（高中版）》2023年第17期74-76,共3页邢志科 
单元导学是大单元设计背景下进行教学的主要方式,其基本理念是基于课程标准,以学生发展为中心,围绕一个主题设计大单元教学活动.本文以高中数学“函数的概念与性质”单元为例,从教学目标、教学内容、学习活动及教学资源等方面阐述大单...
关键词：大单元设计 高中数学 单元导学 
素养本位的大单元导学实施策略
《江苏教育研究》2023年第15期110-114,共5页袁玥 
以发展核心素养为逻辑起点的大单元教学,必须通过关键的、核心的大概念、大问题或大任务来组织教学,引导学生从多方向、多角度、多维度进行思考和探究,设计多种方案,调动多种知识与技能,经历分析、判断、综合和证明等一系列活动进行深...
关键词：大单元导学 素养本位 大任务 大问题 大概念 
基于劳动素养的“问题驱动改变”单元导学模式建构
《新教师》2023年第4期52-53,共2页张超怀 
本文探讨了基于劳动素养的“问题驱动改变”单元导学模式的建立。它采用“课内问题驱动+课外习得改变”单元导学策略,开创一条根植课堂并延伸至家庭和社区的通识化、日常化劳动教育路径,让学生经历观察、提问、计划、建模等劳动问题的...
关键词：劳动素养 问题驱动改变 单元导学模式 
指向核心素养的单元导学课设计与实施——以统编版小学语文教材为例被引量：2
《华夏教师》2022年第28期41-43,60,共4页宋连海 
在语文教学中,单元导读页作为教师备课的资源,同样也是学生的学习资源。在教与学的过程中,教师如何结合导语页的提示,给予学生针对性的指导,培养学生的迁移运用能力;学生如何通过单元导读页,在整体上把握单元的“人文主题”和“语文要素...
关键词：教学整合 单元导学 新课标理念 核心素养 
春风沐浴细无声 雨露滋润等您来——七年级上册《语文》第一单元导学
《初中生辅导》2022年第25期15-21,共7页杨正猛 
一、美好回忆,今昔对比同学们,我们一起来回忆一下杜甫的《春夜喜雨》。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。这首诗讲的是好雨似乎会挑选时间,在万物萌发的春天随着春风在...
关键词：随风潜入夜 今昔对比 《春夜喜雨》 《语文》 好雨知时节 锦官城 七年级上册 单元导学 
基于单元导学的农业院校大学英语混合式教学模式探究--以甘肃农业大学为例被引量：2
《兰州工业学院学报》2022年第3期137-141,共5页车文娟 任永忠 
2021年甘肃农业大学人文学院混合课程建设项目(20210505)。
受“互联网+”和新冠肺炎疫情防控常态化的影响,混合式教学已成为大学英语教学的主流。然而,如何将线上、线下教学有机结合实现教学效果最优化成为教育研究的一大挑战。为了深入了解2021和2022年兰州疫情期间混合式教学模式开展情况,在...
关键词：单元导学 农业院校 大学英语 混合式教学模式 
单元导学在小学语文课堂教学中的应用与实践
《教师》2022年第9期42-44,共3页陈梅凤 
2021至2023年鲤城区教育教学“十四五”规划课题“统编教材背景下小学语文单元导读课例研究”(LCJG145-120)研究成果。
单元导学是在新课改背景下形成的一种新型教学模式,与培养学生核心素养的教学目标更为契合,但对教师的要求也相应提高。单元导学模式要求教师更主动、积极地了解和探索单元的具体内容,挖掘单元导学的意义及价值并加以灵活运用,以为学生...
关键词：单元导学 小学语文教学 课堂凝聚力 
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