幼儿园前书写活动的设计策略探究  

作　　者：范永玉 

机构地区：[1]福建省寿宁县实验幼儿园,福建宁德355500

出　　处：《教师》2024年第21期96-98,共3页Teacher

摘　　要：书写能力是语言能力的重要组成部分,对幼儿的认知发展和学习能力具有重要的影响。文章基于开展幼儿园前书写活动的价值意蕴,分析了当前教育环境下幼儿园前书写活动的设计原则。接着,文章深入探讨了设定明确的前书写活动目标、创设良好的活动环境、合理安排活动内容等具体策略,以期提出一套科学、合理、有趣的幼儿园前书写活动设计方案,激活幼儿的书写经验,培养幼儿的书写能力。

关 键 词：前书写活动 幼儿教育 活动设计 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]