消除教师职业倦怠的教学新鲜感培养  

作　　者：郭娟 于少华[1] 

机构地区：[1]上海市松江区第四中学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2024年第5期69-71,共3页

摘　　要：中学教师周而复始地工作难免会感到疲劳,产生倦怠情绪,这不仅会影响教师自己的身心健康,而且也会对学校的教育质量和学生的未来发展产生影响。要缓解这种倦怠情绪,提升教师的教育教学新鲜感是非常重要的尝试和途径。笔者认为,中学教师可以通过提升教育技术能力获得新鲜感、加强自身知识学习增强新鲜感、融合学校文化建设内化新鲜感、善于发现学生亮点吸收新鲜感,进而不断提升自己的教育教学兴趣,助力自己的从教之路,点亮自己的教育人生。

关 键 词：教师教学 职业倦怠 新鲜感 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]