重视汉字学习规律,提高识字教学效率——义教新课标背景下第一学段识字教学的优化  

作　　者：张立霞[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所

出　　处：《语文建设》2024年第16期42-46,共5页

摘　　要：统编小学语文教材吸纳了识字教学的优秀成果,第一学段重视汉字学习规律,集中识字与随课文分散识字相结合,促进多种识字方法的综合运用。该学段的识字教学要在系统把握教材内容的基础上,重视构形规律对识字教学、学生发展的重要意义,关注不同学习内容、活动之间的联系,促进内容与方法、策略的整合与融通,落实义教新课标理念,促进学生核心素养的形成与发展。

关 键 词：义教新课标 识字教学 学习任务 统编语文教材 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]