化学教学设计与评价——评《化学教学设计》  

作　　者：王晓红 

机构地区：[1]襄阳汽车职业技术学院,湖北襄阳441021

出　　处：《化学工程》2024年第8期F0002-F0002,共1页Chemical Engineering(China)

摘　　要：随着社会的不断进步和科技的飞速发展,教育领域面临着前所未有的挑战和机遇。社会对人才的需求逐渐从单一的知识技能型向创新、实践、综合型人才转变,这就要求教育领域必须进行相应的改革以适应这种变化。新课程改革强调学生的主体地位,注重学生的全面发展,提倡探究式教学、合作学习等新型教学方式,这些改革理念对化学教学设计提出了更高的要求,需要教师在教学设计时更加注重学生的实际情况和需求,以激发学生的学习兴趣和积极性。

关 键 词：化学教学设计 综合型人才 改革理念 探究式教学 新课程改革 新型教学方式 学生的全面发展 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.8[文化科学—教育技术学]