“互联网+”模式下小学生语文阅读素养教学研究  

作　　者：宋兆青 

机构地区：[1]山东潍坊安丘市实验小学

出　　处：《中国新通信》2024年第12期143-145,共3页China New Telecommunications

摘　　要：在互联网技术快速发展的背景下,“互联网+”已经成为当前小学教学的重要趋势之一,为小学语文阅读教学提供了多种技术支持。信息技术的运用有利于更好地培养学生的阅读素养。本文分析了小学语文阅读素养教学融入信息技术的意义,激发学生的阅读兴趣,探讨“互联网+”模式下小学语文阅读素养教学的优化路径与实践。通过信息技术手段丰富阅读内容,在实践中提高学生的阅读理解能力,借助多媒体突破阅读难点,以此活跃课堂氛围,深化小学语文阅读教学,增强学生综合阅读素养。

关 键 词：小学语文 “互联网+” 阅读素养 批判性思维 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] G434