提升教师美术能力的梯次发展  

作　　者：魏利琴 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区益农镇荣盛中心幼儿园

出　　处：《新教育（海南）》2024年第20期95-97,共3页New Education

摘　　要：教师美术能力的发展对于个人艺术鉴赏能力和艺术品味具有积极价值。它展示了教师的艺术修养和底蕴,对于教师的专业化成长和业务水平的提高都有积极作用。提升教师美术能力是一个循序渐进的过程,要经历认识美、发展美、鉴赏美和创造美的过程,通过梯次发展的方式实现教师美术能力的提高和教学水平的提升。

关 键 词：教师 美术能力 梯次发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]