可持续发展目标影响下的高中化学实验教学改革探讨  

作　　者：邵烈卿 

机构地区：[1]福建省南平市松溪县第二中学

出　　处：《新课程导学》2024年第12期45-48,共4页

摘　　要：化学实验教学是高中化学教育的核心组成部分,对培养学生的化学知识与实验技能至关重要。在可持续发展目标的推动下,改革化学实验教学变得尤为迫切。文章强调了教师应将环保理念融入教学过程中,不断更新教学方法,在激发学生环保意识的同时,深化化学专业知识,培养学生的分析能力和创新能力。文章针对教学方法更新滞后、学生实验技能不足和学生主体地位被忽视的问题,提出了加强安全与环保意识、精简实验规模、应用微课方式和实行微型化学实验等策略。这些策略旨在提高教学效率,培养学生的环保意识和社会责任感,促进社会的可持续发展。

关 键 词：可持续发展 高中化学 实验教学 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]