趣味实践教学在小学数学课堂中的应用——以《圆的周长和面积》为例  

作　　者：桑素敏 

机构地区：[1]滦南县教育教学研究与教师培训中心

出　　处：《河北教育（教学版）》2024年第8期52-52,共1页

摘　　要：小学数学教学中,趣味实践教学有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的数学量感,锻炼学生的实践能力,促进学生的思维发展。下面就以《圆的周长和面积》这一单元为例,浅析趣味实践教学在小学数学教学中的作用。一、激发学生的学习兴趣和探索欲望“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,对于小学生,兴趣是最好的学习动力。

关 键 词：探索欲望 圆的周长 小学数学 学习动力 好之者不如乐之者 趣味实践 激发学生的学习兴趣 学生的思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]