文字有光,引领成长——写在《基础教育课程》创刊20周年之际  

作　　者：刘茂勇[1] 

机构地区：[1]江苏省仪征市育才小学

出　　处：《基础教育课程》2024年第9期8-8,共1页BASIC EDUCATION CURRICULUM

摘　　要：当我第一次接触到《基础教育课程》这本杂志,便被其封面的简约风格和内页的美观设计深深吸引,更为那些带着光、有深度的文章所折服。每一期杂志中那些站位高、方向明的文章,渐渐化解了我心中“教什么”与“怎么教”的困惑。尽管我专攻小学语文教学,但杂志中数学、英语、物理、化学等学科论文的多样化内容,也让我大开眼界,并从“各美其美”的妙处中触发了对学科教研和语文教学的新思考。2020年,我和同伴钱老师借鉴杂志中优秀文章的选题方向和构思方法,合作撰写了一篇题为《重构与优化:校本教研实践新样态》的文章。

关 键 词：选题方向 校本教研 学科论文 语文教学 引领成长 简约风格 合作撰写 学科教研 

分 类 号：G237.5[文化科学] G623.2