论职业教育价值创造的本体实践  

作　　者：姜汉荣[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院通州分院党委

出　　处：《江苏教育研究》2024年第8期63-68,共6页Jiangsu Education Research

基　　金：2022-2024年度江苏省职业教育研究重大课题“课程思政理念下职业院校专业课教学‘教书’与‘育人’有机融合研究”(XHZDA2023004)的研究成果。

摘　　要：职业教育是创造价值的教育,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。职业教育的价值具有历时性、现实性、全面性等基本特征。职业院校可以在把握这些基本特征的基础上,从三个方面开展基于价值创造的本体实践:一是以功能定位彰显价值创造的全面性,二是以专业优化体现价值创造的现实性,三是以人的全面发展突出价值创造的历史性。

关 键 词：价值创造 本体实践 职业教育 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]