优化儿童文学的文化表达  

作　　者：田桂丞 

机构地区：[1]铜陵职业技术学院

出　　处：《文化产业》2024年第25期112-114,共3页Culture Industry

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“‘课程思政’视域下优秀传统文化融入课堂价值研究——以《幼儿文学》为例”(项目编号:2021jyxm1578);铜陵职业技术学院人文社科重点项目“优秀传统文化融入儿童文学作品的价值研究”(项目编号:tlpt2022HK006)。

摘　　要：绘本是近年来发展势头强劲的儿童文学样式,深受广大儿童尤其是幼龄儿童的喜爱。绘本以图文并茂的形式进行文化叙事和表达,是传承中华优秀传统文化、开展儿童文化教育的重要媒介,但一些绘本在文化表达方面存在问题。以国产神话题材绘本为样本,发现当前绘本在文化表达方面存在文化符号嵌入生硬、内容情节设计失当、图画文字协同失调的障碍,提出应该以儿童视角与儿童本位开展创作、推进传统文化和当代价值的融合、开发丰富多元的主题和使用多样灵活的艺术手法,以增强绘本的文化表现力,促进中华优秀传统文化的传承。

关 键 词：中华优秀传统文化 绘本 情节设计 文化叙事 儿童文学 儿童本位 儿童视角 图画文字 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]