“歌韵双语·湘融世界”校本课程开发与实施  

作　　者：胡雅宁 

机构地区：[1]长沙市东雅中学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第8期40-41,共2页

摘　　要：音乐作为跨越国界和文化的无形桥梁,正借助全球歌曲传播的热潮,向世界传递着中华文化的深邃与魅力。长沙市东雅中学英语组教师敏锐地捕捉到这一热点,开发了“歌韵双语·湘融世界”校本课程。该课程以《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》为依据,强调对学生语言能力和文化意识的培养,全面提升学生的审美水平和人文素养。该课程通过引导学生学习中英文歌曲,深入探索不同文化背景下的音乐表达方式,重点培养学生的跨文化交流能力和全球胜任力,注重弘扬湖湘文化的独特魅力,引领学生深入了解和热爱本土文化。

关 键 词：校本课程 学校美育 跨文化交流能力 英文歌曲 审美水平 中学英语 湖湘文化 引领学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]