基于博物馆资源的《资产阶级民主革命与中华民国的建立》单元教学策略  

作　　者：俞丽莎 

机构地区：[1]浙江省杭州市富阳区郁达夫中学

出　　处：《中学历史教学》2024年第8期57-59,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：在核心素养导向下,实现初中课堂与博物馆的有效链接成为必然。以第三单元的教学为例,从整合博材资源,活用博物馆情境,创设博物馆互动,发现博物馆美育四个方面阐述博物馆与初中历史的融合教学,提出具体的策略。

关 键 词：博物馆 初中历史 融合教学 策略建构 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]